高等教育论文_“双一流”高校人文社会科学研究 - 科学与社会杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

高等教育论文_“双一流”高校人文社会科学研究

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、研究背景

二、文献分析

（一）新时代研究生教育改革研究

（二）基于产学研协同创新的研究生培养研究

（三）科研机构研究生培养研究

（四）以科研团队为导向的研究生培养研究

三、我国研究生培养模式总体分析

（一）有学位授予权的研究生院制

（二）产学研联合培养的模式

（三）科研机构的培养模式

四、人文社科科研机构研究生培养问卷调查

（一）调查对象

（二）问卷分析

1. 关于导师指导问题

2. 课程学习

3. 科研训练

4. 就业实习

五、人文社科科研机构研究生培养访谈调查

六、构建人文社会科学研究机构研究生培养新模式

（一）学校层面

（二）科研机构层面

（三）导师层面

（四）学生层面

文章摘要:"双一流"高校人文社会科学研究机构的跨学科属性与智库性质,决定了它与传统的二级学院承担不同的教学科研任务,在研究生教育上既要遵循学位授予的统一标准,又要体现培养模式的差异性与个性化。按照中国特色社会主义进入新时代对我国高等教育发展、高校"双一流"建设、新型特色智库建设和高素质人才队伍建设等方面提出的新要求,高校人文社会科学研究机构应注重培养研究生的创新思维和创新能力,培养国家发展亟需的拔尖创新人才,提高研究生解决当代社会、经济和产业发展中所面临的实际问题的能力。

文章关键词:

论文分类号:G643

文章来源：《科学与社会》网址: http://www.kxysh.cn/qikandaodu/2021/1213/1473.html