润物无声，科学衔接——省实验幼儿园（南校区 - 科学与社会杂志社投稿

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润物无声，科学衔接——省实验幼儿园（南校区

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为了帮助大班孩子、家长更全面、直观的感受小学课堂，了解小学的学习环境，进一步做好幼小衔接工作，4月13日下午，山东省实验幼儿园（南校区）特邀请了山东省实验小学的教学处主任张明刚及四位一线专家教师，给孩子们带来了精彩的小学课堂体验活动，并与家长、教师进行了深入交流研讨。有效协同双向衔接

活动开始，幼儿园大班级部教师与小学专家教师针对幼儿园课程设置、大班幼儿现有水平、家长在幼小衔接方面关注的焦点问题等进行了详细沟通。专家教师对实验幼儿园科学无痕衔接、尊重幼儿成长规律、注重良好习惯及学习品质培养等一系列做法提出表扬。多彩课堂生动体验

接下来，小学老师走进大班孩子的活动室，为孩子们执教了精彩有趣的教学活动，老师们生动形象的讲解，耐心细致的启发，引导幼儿从多角度感知了小学生课堂。聚焦问题深度交流

教学活动结束后，对于家长们的问题小学老师进行了耐心解答，让家长们更准确的了解了幼儿园和小学在学习内容及学习节奏的变化，更强调了良好学习习惯的重要性，帮助家长知道自己应该如何从心理、知识、能力、生活等方面为孩子们做好入学准备。

据了解，山东省实验幼儿园（南校区）历来重视幼小衔接，从小班入园开始，就在游戏中、生活中，在幼儿园三年保育教育的全过程中，贯穿幼小衔接。将身心准备、生活准备、社会准备等方面有机融合和渗透，形成从小班到小学过渡阶梯式学习体系。

幼小衔接是童年生活的一种自然延伸和过渡，伴随着山东省实验幼儿园（南校区）幼小衔接工作有条不紊地推进，孩子们在幼儿园享受着快乐，感受着美好，积极的成长的同时，也为即将升入的小学做好了十足的准备，接下来全园将继续把幼小衔接工作融入一日生活的方方面面，陪伴孩子们自信从容的迎接即将带来的小学生活。

文章来源：《科学与社会》网址: http://www.kxysh.cn/zonghexinwen/2021/0417/423.html