科学诊断因情施策——旌阳区召开初中八年级语

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4月20日，旌阳区研培中心邀请了北京市西城区教育系统导师团指导教师之一的特级教师黎松龄老师，在德阳二中多功能厅就2020年秋期旌阳区初中八年级语文期末核心素养监测进行了分析解读。旌阳区和经开区八年级全体语文教师和七、九年级的部分骨干教师参加了此次解读会。

报告会分两大板块：一是2020年秋期旌阳区八年级期末学科核心素养监测分析；一是旌阳区八年级阅读素养分析。

黎老师先就考试呈现的数据对学生在语文知识、能力、素养方面进行了分析诊断，指出要认清优势，看到不足。并有针对性地提出了改进建议：要重视基础，扎实掌握语文基础知识；优化教学方式，重视对学生学习策略的指导；积极开发语文课程资源；重视整本书阅读教学的推进；写作教学要不断推进；开展区域间的共同体研究。黎老师强调：“评价”驱动教育变革。

在阅读素养解读板块，黎老师结合丰富的实例从激发学生阅读兴趣、培养阅读习惯、提升阅读方法三个方面，给出了许多对症下药的良方。并指出要让学生“从‘学习阅读'走向‘通过阅读来学习'”。

会后，参会老师纷纷表示此次解读会让自己更了解自己的学生，更明确以后教学的目标、路径。

?? （图/文? 彭路明、周平、吴希霞）

【来源：市教育局】

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文章来源：《科学与社会》网址: http://www.kxysh.cn/zonghexinwen/2021/0422/480.html

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