山东日照：做好幼小科学衔接打造“双减”工作

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公网·海报新闻记者李嘉伟、实习记者唐国华报道

8月13日，日照市教育局召开了日照市教育局启动会。幼儿科学连接实验工作。市教育局局长潘明富出席并讲话。

潘明富解读《幼儿园与小学科学对接实施方案》日照”并指出，推动幼儿园与小学科学衔接，遵循儿童身心发展规律和教育规律，是教育系统推进“双减”工作的重要内容。秋季开学前，各区县要完成青少青联动部署，根据疫情情况，以适当方式完成师资培训。从秋季开学开始，我市将全面启动幼儿科学衔接工作。

会议要求是提高思想认识，加强组织领导。由日照市教育局牵头，自上而下形成行政推广、教研指导、幼儿园与小学积极对接、家长合作、督导部门督促考核的工作局面；突出工作重点，科学组织实施。幼儿园要做好学校预备教育，小学要实施学校适应教育，组织完善家校共育机制，定期开展联合教学、科研和培训，加大校外培训和治理力度。学校违法行为；有序实施，加强调度指导。市教育局将组建市级专家团队，提供专业支持和指导。各区县还将根据省市实践成立专家组。从入秋开始，我市全面开展试点，在实践探索中不断改进。从2022年秋季学期开始，全市幼儿园和小学全面实施备课和学校适应教育。

据悉，市教育局将建立双月调度和通报机制，强化监督作用，确保实验任务按期完成，取得实验成果。同时，加大社会宣传力度，营造良好氛围，引导社会和家长自觉抵制违反儿童身心发展规律的行为，形成良好的社会氛围。

日照市教育局相关科室负责同志，各区县教育体育局（社会事业局）分管负责同志，基础教育、学前教育、小学教研室负责同志参加了会议。五莲县教育体育局、市新营小学、市金海岸小学、东港区实验幼儿园在会上交流了经验。

作为今年基础教育改革的重点任务，全市中小学和幼儿园将坚持以孩子为本、双向联动、系统推进、规范管理的原则，为孩子们做好准备。招生和帮助儿童尽快适应小学生活，全面提高学前教育和义务教育质量，促进儿童德、智、体、艺、身心健康全面发展。实现教育生态健康发展。

文章来源：《科学与社会》网址: http://www.kxysh.cn/zonghexinwen/2021/0814/1138.html

山东日照：做好幼小科学衔接 打造“双减”工作