校园新星｜宋骋骏：科幻，就是科学现实和人文

科幻，就是科学现实和人文社会的无数条分支

宋骋骏

20级浙江大学医学本科在读的新生科幻作家，第二届星火学院学员。以幻想之羽为笔，故笔名千翎。愿扭转世界的齿轮，以编织未来的if线。2020年11月获蝌蚪五线谱举办的第二十五期科幻“龙门”擂台赛优胜奖，此外，多次获选第二期星火学院优胜作品

宋骋骏：虽然有可能在更早些年便接触到相关科幻电影了，但我认为对我产生影响的当属初中时接触到的《三体》系列（好像是挺经典的经历哈哈哈）。自此，科幻便与我的学习生活相伴：于学习而言，科幻时常激励我主动探索新知识，特别是科学领域，而学习到的科学知识又能反哺科幻，包括看懂更多科幻设定以及尝试性创作；于生活而言，科幻很快成为我兴趣爱好的一部分，并在大学生活开始后拓展开来。

宋骋骏：有很多要素构成了我的笔名，包括少年独有的中二啊，对于鸟类极具美感与灵动的翎羽的喜爱，以及一些个人赋予的内涵。一个人所热爱的，就像科幻之于我，不能总囿于所谓“天赋”的说辞陷阱。爱好正如翅羽，能给予我们自由飞翔的机会——没有哪只小鸟，会因为翅膀丑陋了些，便放弃飞向苍穹的梦想。

宋骋骏：我仍保留我的理解，我的风格更倾向于合理、逻辑紧密的硬科幻，即科学的延伸。此外，在科幻创作与阅读的探索中，我逐渐明白人文含义对于科幻的重要意义。对于硬科幻风格而言，人文内涵更加复杂丰富，包括社会情况、人性特点、性格走向等等，因为它是架构在一个合理的、宏大完备的世界观之上的，能够在一定程度上兆示现在或未来的社会与社交问题，为读者结合现实与科幻进行理解提供有效参考。

宋骋骏：最显著的提升便是较为清楚地认识到了自己的不足与差距（笑）。社会经历，科学的学业水平，以及创作技巧都是必不可少的。前二者可以显著提升内容丰度与深度，融入更多的思想与创意，而后者则提供合理规划、描摹创意与内涵的能力，在这一方面，星火学院很好地提供了相关指导，纠正了我内容空泛、详略调控不当、描写尚不完全真实等问题。

高校科幻：您最喜欢的科幻小说是什么？有没有哪部科幻作品对您的创作产生很大的影响？

宋骋骏：我平时也是比较喜欢看短篇的小说，尤其喜欢杨文柳先生的《闪光的生命》和大刘的《带上她的眼睛》。前者的“一百年真的很长吗？”让我久久不能忘怀，其实在宇宙这个背景下，我们看起来似乎都是同龄的，一百年是一生，三十分钟也是一生；在读后者之前，觉得科幻是仰望星空，读完之后，发现也可以是脚踩地“下”。

宋骋骏：其实无论课程还是练笔，实在是每一次都收获颇丰。拿第一期练笔来说，给以创作一个固定的主题和规定的时间是一个挑战，这意味着每一次思考都要变得有效起来。在创作《海底的黄昏》时，在评比前后，我私底下请教了大量学员，得到了非常非常宝贵的专业的建议，这是我从未想象过的思想的碰撞。最后，这一篇也有幸上刊，努力得以回报。

宋骋骏：我个人认为安排非常到位，不过在这里提一个小小的建议。对于特别是我这一类踏入科幻创作领域只有半年（当时）的新人作家来说，我还是挺希望能够有更多经验丰富的学长能够为我之前的作品和学期中的练笔都做简要的分析，给每一位学员提供一份小册子或是word文档，罗列该学员的所有作品名称、简介、不足和优点，激励的同时也予以充分的建议和参考。

宋骋骏：因为踏入大学生活还不到一年，其实基本没接触到什么专业的课程知识，大部分生物科学知识都是从课外爱好和高中课本得来的。不过我相信，医学的学习能给我提供极其丰富的相关灵感与理论支撑。因为我之前提到过，我的写作风格目前偏向硬科幻，这当然是很有益处的。此外，我认为，医生是最感性的理性工作者，我期待未来的实习和工作体验能为我提供广阔而深远的社会视角，人文情怀与从病床中体现出来的人性光辉（或者黑暗面）。

文章来源：《科学与社会》 网址: http://www.kxysh.cn/zonghexinwen/2022/0201/1654.html